Objectifs :
Sensibiliser et former les doctorantes et doctorants de CY Cergy Paris Université à la science ouverte, à l’éthique de la recherche et à l’intégrité scientifique

Programme :
1) Prise en main de HAL : effectuer mon premier dépôt et gérer mon compte
mercredi 11 mars, 10h-12h, Présentiel/Distanciel – Salle de formation de la BU des Cerclades, 3e étage
HAL (Hyper Article en Ligne) est l’archive ouverte nationale. Les dépôts y sont effectués directement par les auteurs en auto-archivage. Cet atelier proposera une prise en main des principales fonctionnalités de la plateforme : création de compte, gestion des dépôts, création d’un IDHAL ou encore création du CV HAL.

2) Les identifiants chercheurs : construire mon identité numérique et valoriser mon travail
mercredi 18 mars, 10h-12h, Présentiel/Distanciel – Salle de formation de la BU des Cerclades, 3e étage
Les identifiants chercheurs (commerciaux, des bibliothèques, d’archives ouvertes, etc.) sont d’importants mediums de la science ouverte. Univoques et de plus en plus interopérables, ils permettent au chercheur de construire son identité numérique, de valoriser sa production et de contribuer à l’élaboration de son CV académique.

Equipe pédagogique :
Cécilia Jullien, Responsable de la Bibliothèque Universitaire de Neuville - Service d’appui à la Recherche

Compétences acquises à l'issue de la formation :
- Effectuer un dépôt dans HAL
- Créer son IDHAL et son CV HAL
- Gérer son compte (le profil, les dépôts, les demandes de partage)
- Créer ses identifiants chercheurs
- Identifier les avantages et inconvénients de chaque identifiant chercheur
- Savoir construire son CV académique et valoriser sa recherche

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 1 : Conception et élaboration d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective

- Disposer d'une expertise scientifique tant générale que spécifique d'un domaine de recherche et de travail déterminé

- Faire le point sur l’état et les limites des savoirs au sein d’un secteur d’activité déterminé, aux échelles locale, nationale ou internationale

Bloc 2 : Mise en œuvre d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective

- Garantir la validité des travaux ainsi que leur déontologie et leur confidentialité en mettant en œuvre les dispositifs de contrôle adaptés

Bloc 3 : Valorisation et transfert des résultats d’une démarche R&D, d’études et prospective

- Respecter les règles de propriété intellectuelle ou industrielle liées à un secteur

- Respecter les principes de déontologie et d’éthique en relation avec l’intégrité des travaux et les impacts potentiels

- Mettre en œuvre l’ensemble des dispositifs de publication à l’échelle internationale permettant de valoriser les savoirs et connaissances nouvelles

- Mobiliser les techniques de communication de données en « open data » pour valoriser des démarches et résultats

La formation participe à l'objectif suivant :former à la science ouverte