Objectifs :
Sensibiliser et former les doctorantes et doctorants de CY Cergy Paris Université à la science ouverte, à l’éthique de la recherche et à l’intégrité scientifique

Programme :
1) Mes données de recherche : les définir, les gérer, les ouvrir
mercredi 8 avril, 10h-12h, Présentiel/Distanciel – Salle de formation de la BU des Cerclades, 3e étage
Grâce au deuxième plan national pour la science ouverte (2021-2024), la gestion et l’ouverture des données est devenu un enjeu majeur pour l’ensemble des acteurs de la recherche française et internationale. Comment pouvons-nous définir les « données de recherche » ? Si elles doivent-être « aussi ouvertes que possibles, aussi fermées que nécessaires », comment appliquer ce principe aux données personnelles ou sensibles ? Nous aborderons également l’ensemble des étapes du cycle de vie de la donnée (création, stockage, conservation, archivage) par une présentation détaillée du plan de gestion de données, livrable désormais exigé par les principales agences de financement de la recherche.

2) Rédiger son plan de gestion de données (PGD ou DMP)
mercredi 15 avril, 10h-12h, Présentiel/Distanciel – Salle de formation de la BU des Cerclades, 3e étage
Nous présenterons comment rédiger son plan de gestion de données (PGD ou DMP) suivant les recommandations des principales agences de financement de la recherche française et européenne (ANR, CollEx, Horizons Europe, etc.) Une démonstration de l’outil DMP Opidor sera proposée.

Equipe pédagogique :
Cécilia Jullien, Responsable de la Bibliothèque Universitaire de Neuville - Service d’appui à la Recherche

Compétences acquises à l'issue de la formation :
- Définir ce que sont (et ne sont pas) les données de recherche
- Identifier et définir ce que sont les données personnelles et sensibles
- Identifier les étapes du cycle de vie de la donnée
- Rédiger un plan de gestion de données
- Gérer les données en appliquant les principes FAIR (ouverture des données)
- Adopter des principes méthodologiques pour une recherche reproductible et transparente

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 1 : Conception et élaboration d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective

- Disposer d'une expertise scientifique tant générale que spécifique d'un domaine de recherche et de travail déterminé

- Faire le point sur l’état et les limites des savoirs au sein d’un secteur d’activité déterminé, aux échelles locale, nationale ou internationale

Bloc 2 : Mise en œuvre d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective

- Garantir la validité des travaux ainsi que leur déontologie et leur confidentialité en mettant en œuvre les dispositifs de contrôle adaptés

Bloc 3 : Valorisation et transfert des résultats d’une démarche R&D, d’études et prospective

- Respecter les règles de propriété intellectuelle ou industrielle liées à un secteur

- Respecter les principes de déontologie et d’éthique en relation avec l’intégrité des travaux et les impacts potentiels

- Mettre en œuvre l’ensemble des dispositifs de publication à l’échelle internationale permettant de valoriser les savoirs et connaissances nouvelles

- Mobiliser les techniques de communication de données en « open data » pour valoriser des démarches et résultats

La formation participe à l'objectif suivant :former à la science ouverte