Objectifs :
- Proposer un accompagnement méthodologique modulable selon les intérêts de recherche des étudiant·es du séminaire
- Penser, concevoir, et valider des outils permettant un recueil de données dans une approche expérimentale éclairant une problématique de recherche
- Si applicable : réalisation d’une étude pilote permettant d’éprouver la validité du dispositif expérimental conçu.

Programme :
- Apports méthodologiques spécifiques visant à l’élaboration de protocoles expérimentaux innovants et pertinents en fonction des questions de recherche qui animent les participant·es au séminaire
- Lecture de sections méthodologiques d’articles scientifiques expérimentaux permettant de couvrir différents paradigmes de recueil de données
- Analyse de données recueillies en milieu scolaire (traces écrites, vidéos) et réflexion autour du codage des observables en milieu réel

Pré-requis :
problématiques de thèse en lien avec la thématique du séminaire.

Equipe pédagogique :
Mônica Macedo-Rouet est professeure de psychologie à CY Cergy Paris Université.

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 1 : Conception et élaboration d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective

- Identifier et résoudre des problèmes complexes et nouveaux impliquant une pluralité de domaines, en mobilisant les connaissances et les savoir-faire les plus avancés

Bloc 2 : Mise en œuvre d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective

- Mettre en œuvre les méthodes et les outils de la recherche en lien avec l’innovation

- Garantir la validité des travaux ainsi que leur déontologie et leur confidentialité en mettant en œuvre les dispositifs de contrôle adaptés

Bloc 3 : Valorisation et transfert des résultats d’une démarche R&D, d’études et prospective

- Respecter les principes de déontologie et d’éthique en relation avec l’intégrité des travaux et les impacts potentiels

Bloc 4 : Veille scientifique et technologique à l’échelle internationale

- Acquérir, synthétiser et analyser les données et informations scientifiques et technologiques d’avant-garde à l’échelle internationale

La formation participe à l'objectif suivant :être directement utile pour la réalisation des travaux personnels de recherche