Objectifs :
Accompagner les enseignants débutants dans l’enseignement supérieur (Doctorants chargés d’enseignement, enseignants débutants) en les aidant à :
- Adapter son enseignement à son public ;
- Se positionner dans l’institution en tant qu’enseignant-chercheur débutant ;
- Acquérir des outils théoriques et pratiques pour mieux analyser les situations professionnelles vécues ;
- Préparer des cours, en termes de structure et d’évaluation notamment ;

Programme :
- Apports théoriques et apports de connaissances en pédagogie, didactique et sociologie.
- L’implication des participants sera sollicitée par la lecture de textes, le travail en petits groupes, l’élaboration d’outils, l’utilisation de vidéos, etc.

Pré-requis :
Avoir une mission d'enseignement à l'université de Cergy-Pontoise
ce module est essentiel pour les doctorants contractuels mais est aussi ouvert aux autres doctorants.
S'il reste des places, le module est ouvert aux doctorants de CYU qui donnent des cours (vacation, ATER, ..)

Equipe pédagogique :
G. Monceau, M. Meziani, S. Souchot-Schiex, A. Nechache

La formation participe à l'objectif suivant :préparer le devenir professionnel des doctorants dans le secteur public comme dans le secteur privé