Objectifs :
Préparer à la communication de son travail de recherche dans une manifestation scientifique.
Accompagner les étudiants dans l’organisation d’une manifestation scientifique, développement des
compétences à l’organisation.

Programme :
Ce séminaire méthodologique a pour but de donner l’occasion aux doctorants de préparer une
communication orale de leurs travaux lors de manifestations scientifiques. L’aboutissement de ce
séminaire sera la participation à une journée d’études qui devra se tenir les 10 et 11 juin 2026
coorganisées par la Chaire Médiation et Participation Citoyenne , Équipe Partage de Paris 8 (thème :
Éducation et Santé) et le groupe des doctorants participant à ce séminaire et au séminaire
Méthodologique Écriture après communication en colloque.
2) Toute participation à manifestation scientifique permettant de présenter son travail de recherche
doctorale auquel souhaite participer les participants à ce séminaire est prise en compte pour
accompagner cette présentation, dans la dimension concrète et effective de la présentation de son
travail doctoral en colloque, séminaire, journée d’études, congrès, etc…qui constitue le principe de
ce séminaire.
3) Préparer deux journées d’études en direction de doctorants et d’étudiants de master dans le
principe de la manifestation scientifique intitulée Festival des Objets de la culture populaire afin de
permettre le partage des savoirs issus de disciplines différentes. Dates prévues les 10 et 11 juin 2026.

Pré-requis :
être bien avancé dans son parcours doctoral

Equipe pédagogique :
Line NUMA BOCAGE, Professeure des Université Science de l'éducation Psychologue

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 1 : Conception et élaboration d’une démarche de recherche et développement, d’études et prospective

- Faire le point sur l’état et les limites des savoirs au sein d’un secteur d’activité déterminé, aux échelles locale, nationale ou internationale

Bloc 3 : Valorisation et transfert des résultats d’une démarche R&D, d’études et prospective

- Respecter les principes de déontologie et d’éthique en relation avec l’intégrité des travaux et les impacts potentiels

- Mettre en œuvre l’ensemble des dispositifs de publication à l’échelle internationale permettant de valoriser les savoirs et connaissances nouvelles

- Mobiliser les techniques de communication de données en « open data » pour valoriser des démarches et résultats

Bloc 4 : Veille scientifique et technologique à l’échelle internationale

- Disposer d’une compréhension, d’un recul et d’un regard critique sur l’ensemble des informations de pointe disponibles

Bloc 5 : Formation et diffusion de la culture scientifique et technique

- S’adapter à un public varié pour communiquer et promouvoir des concepts et démarches d’avant-garde

Bloc 6 : Encadrement d’équipes dédiées à des activités de recherche et développement, d’études et prospective

- Animer et coordonner une équipe dans le cadre de taches complexes ou interdisciplinaires

- Repérer les compétences manquantes au sein d’une équipe et participer au recrutement ou à la sollicitation de prestataires

La formation participe à l'objectif suivant :être directement utile pour la réalisation des travaux personnels de recherche