Objectifs :
Formation à la communication scientifique numérique, au réseautage ; sensibilisation à l’identité numérique professionnelle dans le contexte académique.

Programme :
Veille sur les réseaux sociaux (appels à projets, CFP, travaux, publications…)
Promotion/animation : promouvoir ses événements scientifiques ; valoriser les colloques / conférences ; réseauter dans sa communauté
Mise en rapports de communautés d'intérêt et interactions en ligne
Relayer ses publications ; Réseauter, échanger sur ses recherches
S’intégrer à des communautés spécifiques
Valorisation de la recherche (vulgarisation), science et société
Les plateformes scientifiques existantes (blog, revues, annonces)
Ouvrir un carnet de recherche
Page personnelle/professionnelle : page CY, site, réseaux sociaux professionnels
HAL : présentation dans le cadre de l’identité numérique

Pré-requis :
avoir consulté HAL et le site The Conversation, avoir un compte Linkedin

Equipe pédagogique :
Julien Longhi, Professeur des universités en sciences du langage à CY, directeur de l'IDHN

Les Compétences et capacités visées à l'issue de la formation (fiches RNCP)

Arrêté du 22 février 2019 définissant les compétences des diplômés du doctorat et inscrivant le doctorat au répertoire national de la certification professionnelle. https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000038200990/

Bloc 3 : Valorisation et transfert des résultats d’une démarche R&D, d’études et prospective

- Mettre en œuvre les problématiques de transfert à des fins d’exploitation et valorisation des résultats ou des produits dans des secteurs économiques ou sociaux

- Mettre en œuvre l’ensemble des dispositifs de publication à l’échelle internationale permettant de valoriser les savoirs et connaissances nouvelles

- Mobiliser les techniques de communication de données en « open data » pour valoriser des démarches et résultats

Bloc 4 : Veille scientifique et technologique à l’échelle internationale

- Acquérir, synthétiser et analyser les données et informations scientifiques et technologiques d’avant-garde à l’échelle internationale

- Disposer d’une compréhension, d’un recul et d’un regard critique sur l’ensemble des informations de pointe disponibles

- Dépasser les frontières des données et du savoir disponibles par croisement avec différents champs de la connaissance ou autres secteurs professionnels

- Développer des réseaux de coopération scientifiques et professionnels à l’échelle internationale

- Disposer de la curiosité, de l’adaptabilité et de l’ouverture nécessaire pour se former et entretenir une culture générale de haut niveau

Bloc 5 : Formation et diffusion de la culture scientifique et technique

- S’adapter à un public varié pour communiquer et promouvoir des concepts et démarches d’avant-garde

La formation participe à l'objectif suivant :préparer le devenir professionnel des doctorants dans le secteur public comme dans le secteur privé